5- Quelles sont les compétences de base du discipulat dont j’ai besoin ?

"Le disciple n’est pas au-dessus de son maître, mais quiconque est parfait sera comme son maître. " (Luc 6:40)

Il suffit à un étudiant d’être comme son professeur, il est donc important de développer vos compétences afin que vous puissiez être une bénédiction dans la vie de ceux dont vous êtes l’élève.

Le but n’est pas seulement de leur délivrer un ensemble d’études, mais de développer et de changer leur vie afin qu’ils deviennent des disciples multiplicateurs et en constante évolution qui gagnent également d’autres personnes.

Comment choisir un groupe de disciples ?
1- Choisissez
Vous pouvez choisir votre groupe de disciples parmi les personnes qui participent à votre groupe de suivi. Choisissez ceux qui sont capables de payer le prix du discipulat et de continuer.

2 - Expliquez
Expliquez clairement à chaque personne que vous choisissez ce qui est exigé d’elle.

3- Prier
Passez du temps dans la prière avant de demander à quelqu’un de rejoindre votre groupe de disciples.

4- Expliquez
Expliquez-leur les défis : le temps, le coût, la capacité d’apprendre, porter la croix, le pardon.

Comment diriger un groupe de disciples ?
1 - Connaissez votre groupe.

Après avoir choisi le groupe, connaissez sa situation, ses besoins, ce qu'il a en commun et le matériel dont il a besoin.

2- Préparez la leçon.

3 - Préparez des questions :

questions de compréhension, d'observation et d'application.

4 - Participer :

Participez à la discussion et interagissez avec eux.

une question:
D'après (Luc 9:57-62) Comment choisissez-vous un groupe de disciples ?

Questions d'examen
Pour diriger un groupe de disciples, vous devez faire tout ce qui suit, sauf :
1- Préparez la leçon.

2- Préparez des questions d’observation, de compréhension et d’application.

3 - Connaissez votre groupe, ses besoins et le matériel qui lui convient.

4 - Participer activement, par l’éducation et les expériences personnelles, le plus longtemps possible.

Les défis du discipulat ne doivent pas être expliqués dès le début, de peur qu’ils ne soient repoussés. Cette phrase...
1 - C'est vrai.

2 - Faux